Les syndicats de l'enseignement saluent la proposition de la feuille de route commune

Les syndicats de l’enseignement les plus représentatifs ont salué, mardi, la proposition d’élaboration d’une feuille de route commune pour examiner les dossiers revendicatifs du personnel du secteur.

Lors d’une réunion avec le ministre de l’Education nationale, du préscolaire et des sports, Chakib Benmoussa, les représentants des syndicats ont favorablement accueilli cette initiative "qui est à même d’améliorer l’attractivité de l’école au sein du tissu social et de mettre en valeur son élément humain".

Selon un communiqué du ministre de l’Education nationale, du préscolaire et des sports, les représentants des syndicats se sont également dit “disposés à travailler de concert avec le ministère pour la mise en œuvre de cette feuille de route qui permettra d'instaurer un dialogue sectoriel fructueux et positif basé sur l’écoute, la confiance et la compréhension mutuelle”.

Selon la même source, il a été convenu de tenir une réunion le 23 novembre, afin de poursuivre le dialogue.

Les syndicats ayant participé à cette réunion sont la Fédération nationale de l'enseignement (UMT), le syndicat national de l’enseignement (CDT), la Fédération libre de l'éducation (UGTM) et la Fédération nationale de l’enseignement et le Syndicat national de l’enseignement (FDT), précise-t-on.

Selon le communiqué, cette feuille de route est axée sur une nouvelle méthodologie de travail conjoint basée sur l’instruction des dossiers revendicatifs du personnel de l’enseignement, sur un mécanisme de travail fixé dans le cadre de rencontres régulières jetant la lumière sur les mesures conjointes à entreprendre à court et moyen termes.

Cette démarche est de nature à permettre la conciliation de l’école marocaine avec son environnement socio-pédagogique, dans le but d’améliorer son attractivité, d’en faire un terreau de compétences et de mettre à niveau son efficacité, conformément au nouveau modèle de développement, souligne la même source.

Intervenant à cette occasion, Benmoussa a insisté sur l’importance de l’élément humain dans le développement du système éducatif, mettant l’accent sur l'amélioration de la situation professionnelle et sociale du personnel de l'éducation, dans le cadre d’un dialogue social participatif.

Cette rencontre, indique le communiqué, intervient en consolidation de l’approche participative dans la gestion des questions relatives au système éducatif et la volonté du ministère d’impliquer ses partenaires sociaux dans l’élaboration d’une méthodologie permettant d’institutionnaliser le dialogue.